| |
|
|
| .... |
 |
.... |
| |
|
|
| |
Posgrado: |
|
| |
|
|
| |
FORMACIÓN EN TERAPIA GRUPAL |
|
| |
|
|
| |
"Un Tratamiento Ecológico
Ancestralmente Vigente" |
|
| |
|
|
| |
"El ser humano enferma en el grupo, |
|
| |
justo es buscar su
curación en el grupo" |
|
| |
|
|
| |
 |
|
| |
|
|
| |
Duración: anual (con receso en verano) |
|
| |
Clases: el 1er. viernes de cada mes |
|
| |
Horario: de 10 a 14 hs. |
|
| |
|
|
| |
INICIA: VIERNES 6 DE AGOSTO
2021 |
|
| |
|
|
| |
- Modalidad virtual, plataforma Zoom - |
|
| |
- Actividad arancelada - |
|
| |
- Se otorgan certificados no oficiales - |
|
| |
|
|
| |
Evento Auspiciado por la Sociedad Argentina de Salud y
Espiritualidad de la AMA. |
|
| |
|
|
| |
 |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| |
|
|
| |
Objetivos: |
|
| |
|
|
| |
• Focalizar en la práctica grupal. |
|
| |
• Capacitación en el dispositivo grupal. |
|
| |
• Utilizar diferente técnicas aplicables
a Grupos de Terapia. |
|
| |
• Entrenamiento en el manejo de grupos para
psicoterapeutas y otros profesionales. |
|
| |
• Lograr un abordaje diferente para
patologías difíciles. |
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| |
|
|
| |
Dirigido a: |
|
| |
|
|
| |
Médicos. Psicólogos. Asistentes Sociales. Coordinadores
de Grupo. Docentes. Profesionales encargados de manejar grupos a nivel
deportivo, laboral, educativo y en diferentes organizaciones.
Estudiantes avanzados de carreras afines. |
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| |
|
|
| |
Staff: |
|
| |
|
|
| |
Lic. Carlos Sergio Fuster (Lic. en Teología)
Lic. Diego Rinaldi (Lic. en Psicología)
Lic. Inés Ruiz (Lic. en Psicología)
Isabel Villaquiran (Arteterapeuta) |
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
Directora: Dra. Patricia F. Vázquez |
|
| |
|
|
| |
*Directora de CREA (Centro de Reeducación Emocional y
Autodeterminación. |
|
| |
*Secretaria General de la Sociedad de Salud y
Espiritualidad de la AMA (Asociación Médica Argentina). |
|
| |
*Docente de diferentes Posgrados en la actualidad. |
|
| |
*Ex-docente de la Universidad de Flores y de la
Universidad Kennedy. |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
 |
|
| . |
. |
. |