.... |
|
.... |
... |
|
... |
|
|
|
|
Te invito a participar del |
|
|
|
|
|
CURSO
DE POSTGRADO EN |
|
|
MEMORIA
CELULAR |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SON 2 CLASES
POR MES DE 1 HORA Y MEDIA |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dictaré las clases
en forma presencial u online, vía Zoom, con temáticas específicas. Tendrás la posibilidad de
preguntar y de practicar en tiempo real, recibiendo
la certificación de las clases que hayas cursado. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
¿A quiénes está dirigido el
curso? |
|
|
|
|
|
Para Facilitadores
en Reprogramación de la Memoria Celular que hayan cursado conmigo
y
de cualquier otra Escuela. |
|
|
|
|
|
¿No
eres
aún Facilitador? |
|
|
Contactate y te
anotamos para el inicio |
|
|
de la próxima
Formación. |
|
|
|
|
|
PROGRAMA |
|
|
|
|
|
EL HÍGADO
CUENTA SU HISTORIA |
|
|
Trabajo
efectivo para los trastornos hepáticos y emocionales. |
|
|
|
|
|
LABERINTOS |
|
|
Herramienta para localizar traumas y reprogramarlos. |
|
|
|
|
|
LOS SIETE
ESTADIOS |
|
|
El camino
al encuentro con la pareja. |
|
|
|
|
|
ALERGIAS |
|
|
Elimina de
raíz la causa emocional que produce la alergia. |
|
|
|
|
|
EL TRABAJO
INTRAUTERINO |
|
|
Recorriendo y modificando las memorias del tiempo de embarazo
y parto. |
|
|
|
|
|
EL JUEGO DE LA
RAYUELA |
|
|
Eliminación de condicionamientos que impiden llegar al
objetivo. |
|
|
|
|
|
MEMORIA
INTESTINAL |
|
|
Limpieza
colónica emocional. Buscando el origen de un trastorno en el
órgano. |
|
|
|
|
|
CEREBRO
PROFUNDO |
|
|
Trabajo de
entrada y salida removiendo la información resistente. |
|
|
|
|
|
RECUPERANDO LA
MEMORIA |
|
|
Los datos
en los bancos de memoria están prolijamente clasificados en el
cerebro. |
|
|
|
|
|
TRABAJANDO LA
MULTIPLICIDAD DE YOES |
|
|
Estrategia
terapéutica para personalidades múltiples, bipolares, y
situaciones que no se pueden manejar. |
|
|
|
|
|
MEMORIA DE LOS
ÓRGANOS |
|
|
Utilización de las zonas del cuerpo que contienen la memoria
de los órganos. |
|
|
|
|
|
LUZ VERDE Y
ROJA |
|
|
Acondicionando al cerebro para el logro de macro-objetivos. |
|
|
|
|
|
LA NOVELA DE
MI VIDA |
|
|
Trabajo
sobre las líneas predeterminadas de la memoria celular. |
|
|
|
|
|
QUIÉN SOY PARA
EL/ELLA? |
|
|
Recomponiendo los lazos familiares, pareja o sociales. |
|
|
|
|
|
OBESIDAD |
|
|
Distintas
técnicas complementan este método. |
|
|
|
|
|
LOS RELOJES
DEL INCONSCIENTE |
|
|
Protocolo
facilitador de memorias que se activan a determinadas horas en
forma inconsciente, provocando situaciones incomprensibles. |
|
|
|
|
|
LABERINTOS
CEREBRALES con frecuencias lumínicas |
|
|
|
|
|
PROTOCOLOS CON
CAPELINAS ESPECÍFICAS |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SON 2 CLASES
POR MES DE 1 HORA Y MEDIA |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ver Curriculum
CLICK AQUÍ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|